校长当然知道修这话有逼迫的意思,但是现在人为刀俎,我为鱼肉。
把柄捏在别人手上,要考虑的情况自然要更多。
“那总得给我们一点处理的时间把~”
修自然清楚老头就是想要拖延时间,然后将其中的一部分证据链清除,或者是通知一下上面,给点反应时间,让他们插手这件事。
“那就是说校长并不打算接受我们的好意~”修倒是不慌不忙,抬手将那封举报信挑了出来,说道:“那我们也只好老老实实进行一系列报道了。”
修的动作看在校长眼中,当然明白修这是要将举报信先行放出去的意思。
“你这是污蔑!如果报道出现什么差错,你们也要负责任。”
校长也不是软柿子,虽然前面被修一套组合拳打蒙了,但也好歹沉浮多年,应对危机的意识还是有的。
面对修的压迫更是直接给出反击。
只是修却一点慌张的感觉都没有,底气足得令人感到奇怪。
“那这个校长怎么解释呢?”修抬手敲了敲那份证据,面带微笑的看向老人。
校长本就严肃的表情变得更加僵硬,一双眼睛死死盯住桌面上的东西。
如果销毁这个就能解决的话,他估计会毫不犹豫将这份多达十几页的文件吃下去。
但很明显,这些对方肯定有所保留,吃了这一份还有很多。
先发一波举报信,每天放出一点证据,等这些证据放完,舆论就已经形成了,到时候愤怒的民众可不管剩下没有证据的罪行成不成立,反正他们都已经脑补完成了。
如果再放出几个真假难辨的消息,或者是阴谋论。
到时候彩虹大学铁定要完整的吃下这颗苦果。
而且很可能不单是彩虹市,全关都地区的新闻报社都会蜂拥而至。
他们就算能压制下彩虹市的压力,但是外面的可不管你彩虹大学在彩虹市的势力,反正你手再长也伸不过去。
校长很清楚这些新闻媒体需要的不是真相,而是好处,当即就改口道:“为了感谢你们的辛苦调查收集而来的证据,我们学校可以资助报社进行调查。”
修听到这话直接笑了,这个校长也是有意思,给钱就给钱,还非要说得这么冠冕堂皇。
“我们作为新闻工作者需要的是真相!”
修“义正言辞”的拒绝了校长的建议。
然后又是一番扯皮下来,但修丝毫没有退让的意思,反而将校长的底线摸得七七八八。
“那就请校长看看这个吧~”修又拿出一份文件递了过去。
校长带着些许怒气接过文件翻看起来。
而这份文件上的内容确要更好接受。
大概就是将原本的举报信改为学校自查,然后发现了这件事,并且对基尔采取严厉措施,公开恢复诗织的相关荣誉,不追究其借用实验室的后续,允许其毕业,还有就是学校对其的补偿等等。
而彩虹日报负责跟进报道这件事,以确保事情以正确的方式进行。
这篇报道要正面很多,学校在其中的定位为正义执行者,而大部分的锅都推给了下面的几个老师和教职工。
虽然能预料到还是会引起一些有心人的攻伐,但是造成的影响要低得多。
“这就是我们最大的诚意了,如果校长不接受的话我只能回去。”
说罢就作势起身,拉上诗织一副要离开的样子。
“等等!”校长也知道不能将人放走,连忙叫住,然后答应下来。
“我们来谈谈关于对学生的补偿吧,还有对报社的赞助。”
修听到这话才重新坐下与校长探讨这件事。
相关细节一番谈论下来,修带着诗织离开了校长室,脸上没有什么表情,看不出是满意还是不满。
而诗织却是紧紧抱着怀里的包包,呆呆的,好像没有在那场博弈中反应过来的样子。
“准备一下,估计一会校长出来就开始了。”修摆弄着手上的那些文件。
他一件都没有留给校长。
想必以校长的手段以及体系内的身份,想要弄到的证据应该要比修更齐全。
诗织接过文件将其塞到手上的包内,这才小心的问道:“这件事就这样完了吗?”
“那有这么简单~不过这的确差不多了。”修听到这个脸上的表情有些奇怪,像是吃亏了一样。
他原本的计划还是被破了。
倒不是因为大木博士的劝说,也不是他自己突然间悔悟,想要给彩虹大学一个机会。
而是蓝那边迟迟没有给到答复,缺失重要一环的修也不敢贸然挑起麻烦,所以只能采用这么一种温和的方式解决这件事。
他怕这件事越是拖下去,产生的不明影响就会越大。
他必须在大事件发生之前将诗织从这些事情中脱离出来。
所以只能放弃一部分利益,选择保下人才。
说不爽肯定是不爽的,无缘无故自己的计划因为队友拖后腿导致不能实施。
明明自己已经给足了面子她,如果蓝后面不给他一个交代的话,那就难说了……
校长在里面待了有一段时间,至于干什么修也没有在意,反正等到他出来的时候,显然底气足了很多,应该是和上面的人交流过,得到了一定的放权。
“那就走吧!”校长走在前面,而修则慢悠悠的跟在一边,至于诗织倒是落后半个身位,勉强跟在修旁边。
修进去起码有一个多小时,那些跟过来的人大多都已经走了,但还是剩下几个执念深的蹲守在外面。
当他们见到修身边的校长,这才四下散开。
当然,他们可不是跑路,而是在呼朋引伴。
没一会,校长陪着走的情况就在前半部分校区传播开来,而聚集过来的人也越来越多。
校长当然注意到这种情况,而且能够感受到这是修的手段。
毕竟他又不是没有和别人在校园内走动,但完全没有见到这种情况。
只是接下来的事情却是不宜有这么多人跟着,否则……
想到这里,校长又开始头痛了,这驱赶学生肯定不能做出来,但是这么处理……
第655章 初级人员
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