简智笑着道：“要是你对当老师有兴趣，可以考虑毕业后来我这里，能把唐宁也拐带过来就更好了。”
    寒暄结束，二人被简智领到了他俩晚上授课的教室，虽然还没有到上课时间，但是现在教室里已经有学生在准备画材、贴画纸了。
    见简老师领着两个陌生面孔进来教室，学生们停下手中的动作，好奇地打量着这两位看起来没有那么像老师但也不怎么像学生的人。
    “晚上我就不给你们上课了，由这两个学长来。”简智站在唐宁和秦施彰的中间，二人就像是他的左右护法一般。
    简智拍了拍二人的后背：“这个班上都是要考华庆校考的学生，你们可以根据经验给他们讲讲华庆校考的风格。”
    简智说完又对看着他们的学生道：“这两个学长都是华庆大学的学生，你们有什么想问的，可得把握好今晚的机会。”
    说完简智就出了教室，把空间留给唐宁二人和学生们。
    几个学生放下正在准备的画材，好奇地凑到唐宁和秦施彰这边。
    几个性格外向、擅长社交的学生已经开始问起了秦施彰和唐宁的高考成绩和校考成绩。
    唐宁在学生们凑过来的时候，已经有些焦虑不安了。
    秦施彰搬了两把椅子，和唐宁并排坐下，学着当初自己还是学生的时候画室老师的语气：“你们谁帮我们俩准备一下画材、贴一下纸，晚上我们做范画。”
    学生中有人应声，转头准备去了。
    秦施彰开始应付学生们的问话，学生们也看出了唐宁的不好亲近，没再继续搭话，这才使得唐宁松了口气。
    唐宁接收到秦施彰给他的眼神，在教室里走走看看，习惯环境。
    走到一面展示范画和优秀作业的墙面的时候，唐宁看到了一幅画风非常熟悉的范画。
    唐宁伸手掀起画的一角，想要看看背后的名字。
    “是唐宁画的，这画在上一届学长学姐还在备考的时候就贴上了。”一个低头削笔的学生说道。
    她没有和其他同学一样，凑到秦施彰那边问着各种问题，在唐宁和秦施彰走进教室时，只是望了他俩一眼就继续忙着手里的工作。
    她的座位就在这面墙的一旁，只要抬头就能看到墙上贴着的各类范画。
    有老师的范画也有学生的优秀作业。
    许是看出了这个新来的老师对墙上的画有兴趣，女生又多说了几句：“每次有新生来的时候，简老师都会特别讲一讲这幅画的作者唐宁，不过这幅画确实画得好，我很想模仿这个画风，但学不到精髓。”
    可能因为她面朝画架，画架又是靠墙摆放的，女生说话的时候面朝着贴着范画的墙面，并没有直视唐宁的眼睛，这也使得唐宁没有再次紧张起来。
    唐宁看了眼女孩画板上的画，确实看到了几分和自己相似的笔触。
    唐宁开口对女生说道：“看范画。”
    女生问言抬头再次看向墙面上那张范画，不知道这个新来的老师想要表达什么，但也不敢直接问，害怕老师会觉得她的悟性低。
    唐宁补充了一句：“待会儿上课。”
    女生感觉自己明白了新老师的意思，但没完全明白。
    秦施彰将刚刚围着自己的几个学生打发走后，看着唐宁在看墙上的那张范画，走了过去，意味深长：“也不知谁画的，画这么好！”
    唐宁明白这是秦施彰在打趣自己，秦施彰早就说过了是这个画室的学生，还会认不出这墙上贴了这么久的画？
    刚刚被秦施彰指使去准备画材的学生将贴好纸张的画板和笔送来后，秦施彰找了个空闲的画架，将画板架住。
    也没打算坐下，将笔塞到了唐宁的手中。
    “我今天没什么手感，要不你先来？我待会儿多讲几句？”
    唐宁不知道秦施彰又在琢磨些什么，但知道对方肯定不会针对他，唐宁也就接过了笔。
    这下秦施彰可算是有了过解说瘾的机会了，从唐宁拿起笔开始，秦施彰就给足了存在感。
    “好的同学们，注意看！可千万注意，一时的走神，你以为只错过了画面的几笔，实际在瞬息万变之间，你已经错过了大佬的千万种画面塑造手段。”
    这句话说完时，唐宁还没在纸上留下任何一笔。
    唐宁快要被秦施彰给逗笑了，顿了一会儿，调整了下握笔的姿势，加大笔与纸张之间的接触面，抬手在纸面描绘几下，便起好了型。
    非正式考试的时候，唐宁不会刻意在起型上花费时间，不论是写生还是临摹全凭借自己的观察能力。
    刚准备下笔的时候，他也是想按照自己的习惯来，但想到现在是在给学生做示范，又改变了想法。
    范画是为了让学生学习到可供他们自己提升画技的内容，不是为了展现个人技术。
    唐宁放慢了作画的速度，但即便如此，这种从大色块儿“面”去推细节的素描，还是惊讶到了这些看范画的学生们。
    这样的画法在很多校考的画室里都有，但实际上能够熟练掌握的学生并不多。因为很考验学生对于明暗的理解，和个人塑造画面的能力。
    刚刚在范画的那面墙边和唐宁说过话的女生看着画面上的笔触、颇具个人风格的排线和整体画面的熟悉感，心中冒出了一个猜测后，心脏怦怦直跳。